5. L'élève avant la note

En Finlande, le mot feedback est transformé en feedforward. L’évaluation formative est surtout au service des apprentissages plutôt que de la performance. Cette capsule explore une approche centrée sur l’élève, en mettant de l’avant des pratiques d’évaluation en éducation plus humaines, tout en considérant les défis propres à chaque milieu.

Réalisation
LAJOU 

Recherche et contenus
Marie-Philippe Goyer
Kristel El-Akouri

Avec la contribution de
Sampo Forsström
Marc-André Girard 
Juho Honkasilta
Markku Jahnukainen
Aleksi Komu
Milla Koivunmaa
Tapio Lahtero
Vanja La Vecchia
Olli-Pekka Malinen
Saara Nissinen
Tommi Nurmi
Hannu Savolainen 
Riikka Sirkko
Sirpa Sneck
Sanna Vänskä 
Elina Viljamaa